2007/12/29

書法不是寫字!


書法有章法,讓作品形同一幅畫作;落款、署名、用印,也都必須維持一定的原則,因此書法乃一門高深的學問與藝術。
永和社大文化走廊是長期提供同學作品展的好地方,也是學期終成果展的熱身處。

穿堂兩側隨時展示學員精心傑作,搭配濃濃香醇的咖啡味,桌椅隨社團活動的置換,有點昏暗卻顯得優雅宜人,無不吸引來回佇足欣賞的愛好者。

書法班,主隨客便,形同往常,一樣推出精心的作品。由於繪畫班的共同聯合展出,地方有限,倒致作品無法全部亮相,有點遺憾,但不減同學繼續參與的興致。























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2007/12/14

江樓感舊─趙嘏


獨上江樓思渺然, 月光如水水如天。
同來望月人何處? 風景依稀似去年。

這是一首情味雋永、淡雅洗煉的好詩。

在一個清涼寂靜的夜晚,詩人獨自登上江邊的小樓。“獨上”,透露出詩人寂寞的心境;“思渺然”三字,又使人仿佛見到他那凝神沉思的情態。這就啟逗讀者,詩人在夜闌人靜的此刻究竟“思”什麼呢?對這個問題,詩人並不急於回答。第二句,故意將筆蕩開去從容寫景,進一層點染“思渺然”的環境氣氛。登上江樓,放眼望去,但見清澈如水的月光,傾瀉在波光蕩漾的江面上,因為江水是流動的,月光就更顯得在熠熠閃動。“月光如水”,波柔色淺,宛若有聲,靜中見動,動愈襯靜。詩人由月而望到水,只見月影倒映,恍惚覺得幽深的蒼穹在腳下浮湧,意境顯得格外幽美恬靜。整個世界連同詩人的心,好象都溶化在無邊的迷茫恬靜的月色水光之中。這一句,詩人巧妙地運用了疊字回環的技巧,一筆包蘊了天地間景物,將江樓夜景寫得那麼清麗絕俗。這樣迷人的景色,一定使人盡情陶醉了吧?然而,詩人卻道出了一聲聲低沉的感喟:“同來望月人何處?風景依稀似去年。”“同來”與第一句“獨上”相應,巧妙地暗示了今昔不同的情懷。原來詩人是舊地重遊。去年也是這樣的良夜,詩人結侶來遊,憑欄倚肩,共賞江天明月,那是怎樣的歡快!曾幾何時,人事蹉跎,昔日伴侶不知已經飄泊何方,而詩人卻又輾轉隻身來到江樓。面對依稀可辨的風物,縷縷懷念和悵惘之情,正無聲地啃齧著詩人孤獨的心。讀到這裏,我們才豁然開朗,體味到篇首“思渺然”的深遠意蘊,詩人江樓感舊的旨意也就十分清楚了。

烏衣巷─劉禹錫


唐詩欣賞:烏衣巷

/文思格

【明慧學校】烏衣巷 (劉禹錫)

朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。


【作者簡介】

劉禹錫(公元772─842)字夢得,唐朝大詩人和文學家。他的詩通俗清新,精煉含蓄,善用比興手法,多有弦外之音。他以《竹枝詞》、《楊柳枝詞》和《浪淘 沙》為名的三組組詩,富有民歌特色,是唐詩中別開生面之作。他的《烏衣巷》、《石頭城》和《柳枝詞》是傳世的精品,對後世的詩人和詞人很有影響。

【字句淺釋】

烏衣巷:在南京秦淮河南岸,為東晉時高門士族的聚居區,開國元勛王導和指揮淝水之戰的謝安都住在這裡。朱雀橋:此橋橫跨南京秦淮河,是由市中心通往烏衣巷的必經之路。舊日橋上裝飾著兩隻銅雀的重樓,就是謝安所建。王謝:即王導和謝安。

【全詩串講】

朱雀橋曾經是來往繁忙,現在卻野草花遍地亂長;
烏衣巷曾聚居高門大族,今只見寂寥中夕照殘陽。
往日裡王謝家大宅豪門,堂前的舊時燕不辨卑尊。
燕子依然在一年年飛回,尋常百姓成大宅的主人。

【言外之意】

句句寫眼前景、說眼前事,而僅以燕子穿越時空,自然化出今昔之盛衰、滄桑之感慨,比起直截了當的緬懷今昔、感慨滄桑來,顯得技高一籌,不愧為唐詩中千載傳誦的懷古名篇。

無 論寫還是讀懷古詩詞,都會讓人感到人生苦短、人生如夢、盛衰更替、世道滄桑,勾起心中對人生、生命和宇宙的反思。但沿著這條反思之路走下去,最後跳出常人 圈子的人卻是不多的。作者是一位才思敏捷,善於思考,在詩詞上有獨特成就的大詩人,一生又經過諸多磨難,因此最終能跳出塵境、皈依佛門,確實並非偶然。

取自:明慧學校

出塞─王之煥


/文思格

【明慧學校】涼州詞 (王之渙)

黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

【作者簡介】

王之渙(公元688-742) 字季凌,是盛唐時期有名的詩人。他的詩以描寫邊疆風光著稱。

【字句淺釋】

題解:這是一首千古傳唱的邊塞詩,是唐音的一首典型代表作。涼州:唐代的一個州,管轄範圍在今甘肅永昌以東、天祝以西一帶。遠上白雲間:這是作者從黃河 下游向上游看的感覺。孤城:指玉門關,當時的邊防重鎮。萬仞:古時八尺或七尺為一仞,萬仞是說很高。羌笛:古代羌族人的四孔短笛。何須:不須,不必。楊柳:指當時有名的送別樂曲《折楊柳》。

【全詩串講】

滔滔黃河似長帶,在遠方飄上雲端。
一座孤城守邊塞,獨立在萬仞高山。
羌笛橫吹別抱怨,《折楊柳》使人心酸。
春風發柳又催花,但從不過玉門關。

【言外之意】

黃河遠上白雲間黃河之水天上來”(李白),都是千古名句。但一個從下游往上看,漸漸遠去;另一個從上游向下看,越來越近。一片孤城萬仞山,蒼涼而 雄壯,攜帶著守邊將士的滿腹情懷,是本詩圖畫的主體。羌笛何須怨楊柳,不說《折楊柳》勾起邊地征夫的離愁別恨,反過來勸羌笛不要抱怨《折楊柳》之 酸心,寄情於物,更顯得深沉含蓄。春風不度玉門關,悲壯而蒼涼,似乎聽到作者情不自禁的仰天長嘆!特別能凸顯盛唐詩人寬廣而多情的胸懷。

黃河,孕育了中華的文化,被稱作神州文明的母親,被歷來的詩人們歌頌、吟詠。可現在,它已經在不止一個地方斷流了,似乎要逐漸變為歷史的碎片,就像那源遠流長的中華文明正在神州大地上被人肢解和扭曲一樣。而且今日中原也真像春風不度、百花摧殘的地方,連信仰真善忍都成了罪名,要對信仰真善忍的好 人監禁、酷刑、污辱、殘殺,莫非中華文化真的要斷流了麼?不會的,這些為著堅持真善忍而不惜犧牲生命的人,他們就是真正的中華文明砍不斷的流!

文章摘自:明慧學校


2007/12/7

永和社大遊戲日─後感

961118是多麼感人的日子。

福和國中操場上,午後陰雨時,各項活動紛紛展開,大夥兒一波波湧進來。
這次我們書法班的遊戲活動是謎語猜字。事先在鄒子綱同學的規劃下,大家熱心參與完成百件謎語書法作品,創意又典雅。原想今天可當場展現,好讓大家一飽眼福,同時動動腦;但因場地及氣候關係,僅能小部份展出。

當我們才把場地佈置好,活動主持人尚未宣布開始,一群群的人潮已經湧進攤位。在觀賞、正動腦、作射字、領獎品,熱鬧非凡、趣味無窮呢!

常感謝老師及師母提供書法大作當獎品,以及各位同學所提供的各類獎品。但最後還是不夠,現場請鄒子綱、林源興、劉櫂模、張瑤明、陳家齊…等等同學揮毫當獎品。觀眾太有福氣了,大家都很高興、很滿足。

攤位上正忙成一團時,操場那邊已公佈要我們去參加團體竹竿舞比賽。雖然班上沒能事先演練,但參加同學真是厲害,連闖三關,最後還能參加總決賽,太佩服了。

快樂時光總是過的特別快,自己忙得很有成就,很高興;也讓大家有個充實、喜悅、豐收的假期,祈盼下次更完美,也能更上層樓。

由於個人有事,無法親自參與活動,覺得很可惜。事後經我們書法班,洪朝生班長的詳述,更感遺憾!但願來年還有機會好好的體會一翻。

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照片:吳瑾瑜同學提供